- LENGUA: Pasamos hoy al apartado de ortografía, centrándonos en el uso de la “g”. Cuando hayamos leído y comprendido el breve cuadro explicativo de la pág. 142, haremos los ejercicios 1 a 7 –salvo el 2–. Una vez hechos estos ejercicios, sería conveniente que un adulto o hermano de Secundaria os hiciera uno de los dos dictados que aparecen al final de la pág. 143.
- SOCIALES: Como no todo puede ser escribir… ¡hoy vamos a dibujar! Inventaremos un personaje de la época de la Edad de los Metales y dibujaremos un tebeo con tres o cuatro escenas sobre cómo creemos que sería su vida cotidiana.
- ENGLISH: We are going to watch a video about the characters in our Class Book. Let´s make an effort to try to understand what the characters say. Watch the video at least 3 times, and then answer the questions at the end of the video in your notebook. Click HERE! (Recommendation: Play it on your computer to avoid problems.)
- TAREA DOMÉSTICA: En una mano la escoba y en la otra el recogedor, y… ¡a barrer la cocina u otra parte de la casa!
Y ahora… ¡a trabajar con mucho ánimo y a disfrutar
del día!
Pero antes de despedirnos hasta mañana… ¿¿De quién es el cumple??
¡¡Felicidades PAULA!!
¡¡Que disfrutes mucho de tu día y que cumplas
muchos más!!
Ya te daremos un tirón de
orejas y te pondré la chapita, pero mientras tanto… ¡Vamos a
cantar y bailar todos juntos!
