Buenos días Para mañana no haremos tarea de sociales poeque toca empezar tema. MATEMÁTICAS Hay que hacer las páginas 46 y 47 que nos hablan de líneas y de figuras geométricas. Las líneas poligonales están formadas porlíneas rectas LENGUA En lengua toca las páginas 50 ,51 y 52.La semana que viene repasaremos ese sonido( ca , co cu, ,que qui). Disfrutad del fin de semana. Saludos.

¡Buenos días chic@s ! LENGUA,aunque mañana tenemos dos sesiones de lengua vamos a hacer las páginas 48 y 49 ,la letra mudita ,la h H.Luego en otro ratito quiero que leais una página de un cuento , de un libro. MATEMÁTICAS En las páginas 44 y 45 ,que son las que tenéis que hacer nos hablan de las decenas .En clase ya hemos hablado de ellas.Recordad que cada 10 unidades se nos forma una decena. NATURALES Vamos a terminar el tema 1 haciendo la página 26. Bueno ,mañana toca paseíto por Cuéllar ,ya falta menos para el martes ,que seguro que volvemos a vernos en nuestra estupenda clase y además os espero con ganas porque tengo algo que enseñaros. Un beso.

Estimadas familias Para mañana haremos matemáticas , lengua y también sociales para descargar el jueves un poco. Si algún niño va más despacio y le resulta demasiado que termine el fin de semana si le queda algo,es mejor hacer poco pero bien hecho. MATEMÁTICAS : Pág. 42 Y 43 LENGUA:La letra r R pág. 46 y 47 SOCIALES: Pág. 21 y 22 Mi correo es rarranz@educa.jcyl.es Un saludo.

Buenas días Estos días que nos vamos a quedar en casa tenemos que seguir trabajando. Vamos a seguir el horario y hoy conmigo haréis lengua ,matemáticas y naturales. LENGUA Vamos a empezar el tema 2 y pasamos a la página 44 porque en las anteriores necesitamos oir los audios y las haremos cuando estemos en clase. Mañana toca repasar la letra f F. Ya sabéis lo que toca hacer porque habéis hecho fichas parecidas en el primer tema.En la primera parte de la página 44 hay que rodear todas las letras f Los demás ejercicios hay que leer y hacer lo que manda hacer, tenéis que leer vosotros y en casa os pueden ayudar un poco si lo necesitáis En la página 45 el primer ejercicio es copiar las sílabas fi , fu fe.... En el ejercicio nº 3 debéis coger las palabras que están sobre el dibujo y colocarlas sobre el animal que nombra. En el nº 4 tenemos que terminar de completar la frase con una de las dos opciones que nos dan arriba y luego copiar la frase abajo. MATEMÁTICAS En Matemáticas también nos tocaba empezar tema: La resta Cuando restamos es que tenemos un montón de algo y de ese montón quitamos una cantidad. Fijaros muy bien en los dibujos, después hay que hacer la resta ya con números. Hay que hacer la página 40 y 41 Hay que hacer la serie con pegatinas.Derecha roja ,verde abajo y izquierda roja. NATURALES Estamos en la página24 , hay que leer la lectura de los semáforos sonoroy hacer el ejercicio nº 1 y 2 .Hacer también la págin 25.

"LA LEYENDA DEL TIEMPO". LORCA

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SALUDOS Y DESPEDIDA CON UN GRAN GENIO

Buenos días a tod@s.

¡Ya llego el gran día! ¡LAS VACACIONES!

Antes de nada quisiera felicitaros a todos y todas por el gran esfuerzo de este "extraño" trimestre, en el cuál hemos aprendido de otra manera. 

Quisiera felicitar a cada uno de los niños y niñas, por vuestra maravillosa capacidad de adaptación, a los docentes y compañer@s por el gran esfuerzo en el uso de las TIC, ¿quién nos diría que íbamos a ser BLOGGER? y muy en especial a las familias, pues sin vosotros, ésto no hubiera sido posible. GRACIAS

Namaste

Ya aprovecho para despedirme y agradezco haber coincidido con tod@s vosotr@s durante este curso. ¡Ha sido un enorme placer!

Me marcho presentándoos la obra de un genio tan maravilloso como el de la lámpara maravillosa del cuento de Aladino y de Las mil y una noches. 

Sabéis que me gusta mucho la poesía y en el CEIP San Gil nos encantan los libros y los escritores...Porque a Federico García Lorca, sólo se le puede describir como un "maravilloso GENIO".

Mirad y escuchad el Padlet "La leyenda del tiempo" que hoy publico.

¡Disfrutad mucho del verano y leer y jugar todo lo que podáis!

Un enorme abrazo.

Lucía

DESPEDIDA Y RECOMENDACIONES PARA EL VERANO

RECOMENDACIONES PARA EL VERANO

Ya han llegado las vacaciones y, después de tanto esfuerzo, es el momento de descansar. Aún así, no hay que dejar de lado todo lo que hemos aprendido, y, para no olvidarlo, durante el verano deberíamos:

- Leer todos los días, hacer dictados y copias fijándose en la letra y la ortografía.

   - Matemáticas: sumas con y sin llevadas, restas sin llevadas, problemas con las operaciones dadas, unidades, decenas, escritura de números, anterior y posterior,  euros, horas, etc.
- Utilizar los libros de Sociales y Naturales como libros de lectura, copiar algún resumen y hacer algún dibujo.
 - Corre, salta, juega, dibuja, inventa, pasea, etc.

Descansad mucho, disfrutad del verano y hasta septiembre.

BUEN VERANO. Un Saludo. David.

1º. MATE Y SOCI

Buenos días a todos y a todas, vamos a por el martes, hoy es el último día.

En Mate nos tocan las páginas 190 y 191, fecha en las dos. Son ejercicios de repaso, de la página 190 hacéis los ejercicios 1, 2, 3 y 4. De la página 191 los ejercicios 5, 6 y 7.

De Soci hacéis las páginas 100 y 101, no se os olvide fecha en las dos. De la página 100 hacéis los ejercicios 7, 8, 9 y 10. De la página 101 hacéis los ejercicios 11 y 12.

Feliz verano y que disfrutéis de las vacaciones, nos vemos el día 26, os echo  mucho de menos.

Acordaros de mandarme las tareas a dsanpedromartin@educa.jcyl.es

ENGLISH 1°

Good morning children! Hoy es el último día de clase de inglés, y como actividad final del curso, hoy la tarea va a ser muy fácil: We are going to play the video and then we will sing and dance the song called "Shake it out" (vamos a reproducir el video para después cantar y bailar la canción llamada "¡Agítalo!").
Es muy chula y seguro que os va a encantar, ya que como ya hemos aprendido las diferentes partes del cuerpo, nos va a resultar super fácil poder descubrir qué partes tenemos que agitar.

Here you have the video, enjoy it!

Happy Summer!!!!

22 de JUNIO. EL MITO DE LORCA

EL MITO DE LORCA

Hoy lunes, la entrada de hoy se la dedicaré a uno de los poetas más universales de nuestro país, Federico García Lorca. 

¿Y cómo empezar a hablaros de Lorca?...

Junto a la figura de Cervantes, la pluma y los versos de Federico García Lorca, son de los escritores más conocimos mundialmente.

Federico García Lorca 

(Fuente Vaqueros, 1898- camino de Víznar a Alfacar, Granada, 1936)

Fue un poeta, dramaturgo y prosista español. Adscrito a la Generación del 27, fue el poeta de mayor influencia y popularidad de la literatura española del siglo XX. Como dramaturgo se le considera una de las cimas del teatro español del siglo XX, junto con Valle-Inclán y Buero Vallejo. Murió asesinado un mes después del golpe de Estado en el que tuvo lugar el inicio de la Guerra Civil española.

Sus restos fueron enterrados junto con varias personas más, y aún no han sido encontrados, como los de miles de españoles…

Vamos a viajar para ilustrar un poco su vida. Haremos la ruta “Tras los pasos de Lorca” (Granada).

Su enorme figura fascinó y sigue fascinando artistas como: Camarón de la Isla, Enrique Morente, Leonard Cohen, Lola Flores, Miguel Poveda, Fito Páez, Joan Manuel Serrat… etc.

La relación entre la poesía y la canción es muy estrecha.

La enorme popularidad de Lorca deslumbró, incluso a un irlandés nacido en Dublín, Ian Gibson. Historiador e hispanista de profesión, se cautivó por la vida de Lorca,  después de descubrir el Romancero Gitano, uno de sus poemarios. Viajó a España con su familia e investigó sobre Lorca y la Guerra Civil española. El mismo se considera un “detective literario”.

Publicó la biografía de Federico García Lorca, entre otras. Su mayor obsesión es encontrar los restos de Lorca.

EL ASESINATO DE GARCÍA LORCA. Ian Gibson

LORCA EN NUEVA YORK...

Recuerdo en un viaje que hice, me encontré este grafitti en una fachada.

Lorca vivió durante un tiempo en Nueva York y Cuba. Viajo a Nueva York porque dio varias conferencias en prestigiosas Universidades, como la Columbia University.

En su estancia allí se inspiró para escribir “Poeta en Nueva York”. 

Hace apenas un mes, el 24 de mayo, este libro cumplió su 80º Aniversario.

La HISTORIA DE “POETA EN NUEVA YORK”  

Ni más ni menos que 194.000 € pagó la Fundación de Federico García Lorca por este boceto original que fue publicado 4 años después de su muerte.

LORCA, UNA INSPIRACIÓN PARA MUCHOS…

Los versos de Lorca inspiraron al gran Camarón de la Isla para publicar “LA LEYENDA DEL TIEMPO” (1979) (Pincha ahí) ó capítulos de exitosas series de Televisión, como el Ministerio del Tiempo. (Pincha ahí)

Lorca, sólo fue un adelantado a su época. Brillaba con luz propia y por eso, y por ser homosexual fue ASESINADO por los golpistas franquistas en la convulsa España de aquella época. :-(

Espero que hayáis disfrutado estas semanas de algo de poesía, porque ésta es un alimento maravilloso para momentos de confinamiento.

Mañana os daré  una pequeña sorpresa para despedir el RINCÓN POÉTICO de este blog.

1º. LENGUA Y SOCI

Buenos días chicos y chicas, vamos a por los últimos días, empezamos otra semana con fuerza. Hoy lunes nos toca Lengua y Soci.

En Lengua ponéis la fecha en las páginas 230 y 231. Hacéis los ejercicios 1, 2 y 3 de la página 230 y de la página 231 los ejercicios  4, 5 y 6, son actividades de repaso de todo el curso.

En Soci nos tocan las páginas 98 y 99, ponéis fecha en las dos. Hacéis los ejercicios 1, 2 y 3 de la página 98  (en el ejercicio 1 acordaros que dependencias son lugares del colegio) y los ejercicios 4, 5 y 6 de la página 99, son actividades de repaso de todo el curso.

Feliz lunes y que tengáis buena semana, mañana ya es el último día.

Acordaros de mandarme las tareas a dsanpedromartin@educa.jcyl.es

PADLET AGENDA 5 AÑOS

1º. COMIC DE NATURALES

Buenas tardes a todos y a todas, ya viernes por la tarde, sorpresa, no es una lectura lo que nos toca.

Para este fin de semana tenéis que leer y hacer la página 97 de Natu. Tenéis que hacer un cómic con el animal que eligierais en la página 96, os podéis fijar en el cómic del lince de la página 93. Podéis hacerlo en el cuaderno o en un folio y tenéis que contestar también a las preguntas que hay en la página 97, os podéis inventar la respuesta.

Buen fin de semana, que lo paséis genial, besos.

Acordaros de mandarme las tareas a dsanpedromartin@educa.jcyl.es

DESPEDIDA Y CIERRE (MÚSICA)

TODOS LOS ALUMNOS Y PADRES DE PRIMARIA

Enhorabuena a todos los alumnos por el trabajo que habéis realizado este trimestre, sé que no ha sido fácil y que, a veces, os daban ganas de no hacer nada más, sé que teníais mucho lío sobre lo que había que hacer o lo que había que mandar o sobre los plazos... Llevo unos días valorando el trabajo que habéis hecho para poneros una nota muy justa y, aunque veías que es muy alta, es porque os la habéis merecido.

Los alumnos que no han mandado nada, quiero pensar que han tenido problemas con el ordenador, o con Internet o problemas de salud que les ha impedido hacer el trabajo del resto, así que a ellos les deseo que se solucionen todos sus problemas y lamento que no hayan podido disfrutar del trabajo. No os preocupéis, no he suspendido a nadie.

A los padres y madres que han doblado sus jornadas laborales, que se han convertido en maestros de la noche a la mañana, que se han vuelto locos buscando información que no conocían, que han aprendido, pero que también han sufrido. A las madres y padres que han hecho encaje de bolillos con el ordenador, que os han ayudado, con todo el amor que han podido, aun cuidando de abuelos o de tíos, yendo al hospital, durmiendo muy poco y esforzándose un montón quiero darles las gracias, vuestro esfuerzo ha sido increíble y todos los profesores, pero también vuestros hijos nos sentimos orgullosos de vosotros. También quiero agradecer y felicitar a tíos, tías, abuelas, abuelos y vecinos que se han encargado de los niños, con más dificultad que vuestros propios padres, pero con el mismo cariño. Muchos de ellos también han hecho un esfuerzo muy grande para que los niños no se descolgaran. Aunque no sé los nombres, ni las situaciones de cada uno soy consciente de todo este esfuerzo y si los niños no os han dado las gracias, también os las doy yo.

También quiero dar las gracias a todas las personas que me han escrito durante estos meses, preguntando dudas, saludando, mandándome vídeos o simplemente, contándome su vida.

Para los profesores esta situación ha sido muy difícil también, sobre todo para los que tienen hijos en edad escolar y hay que agradecerles el esfuerzo que han hecho para ponerse al día con las nuevas tecnologías. Hemos intentado hacerlo lo mejor posible.

Lamento no haber podido subir más vídeos, no soy tan rápido. También espero haber podido responder a todos los mensajes que me han llegado, si alguno me faltó fue por despiste, no por intención.

Si durante el verano, alguien quiere ver algo relacionado con la música en este blog, se quedará todo lo que os he puesto estas semanas, podéis volver a ver todos los vídeos que están en el canal de YouTube: 

https://www.youtube.com/channel/UCF7TEq1uPaBdXP-2DxocHYg

Si queréis ver todos los vídeos explicativos, canciones, demostraciones, videoclips, entrevistas y demás material audiovisual de los libros de 3º a 6º podéis investigar entra todo el material que están aquí:

https://cutt.ly/1uO0GZm

https://cutt.ly/JuO0C6p

Si queréis ver películas:

https://cutt.ly/ruO2pso

Si queréis jugar:

www.aprendomusica.com

Si queréis experimentar con la música: 

https://musiclab.chromeexperiments.com/

No os importe que no sea de vuestro curso, todo es para todos.

A todos os quiero desear un feliz verano, espero que viajéis, aunque sea al pueblo de al lado, que podáis bañaros donde sea, que podáis juntaros con vuestras familias y vuestros amigos. Os deseo que seáis muy felices.

Nos vemos en septiembre, muchas gracias por todo y mi más sincera enhorabuena a todos.

Muchos besos.

Jorge.

MAÑANA SERÁ EL DÍA MUNDIAL DEL REFUGIADO

20 DE JUNIO 

DÍA MUNDIAL DEL REFUGIADO

Se entiende por refugiado a aquella persona que se encuentra fuera del país donde ha nacido, o bien donde reside habitualmente, debido a un temor fundamentado de persecución por razones de etnia, religión, nacionalidad, pertenencia a un grupo social u opiniones políticas, y que no puede o no quiere reclamar la protección de su país para poder volver debido a que hay conflictos armados, guerras o peligra su vida.

Nuestra vida como niños Refugiados en Europa (Trailer)

En torno a 70,8 millones de personas en todo el mundo se han visto obligadas a huir de sus hogares. Sin duda, una cifra sin precedentes. Entre ellas hay casi 25,9 millones de personas refugiadas, más de la mitad menores de 18 años.

En el Día Mundial de los Refugiados, que se celebra cada 20 de junio, conmemoramos su fuerza, valor y perseverancia. Esta celebración nos brinda la oportunidad de mostrar nuestro apoyo a las familias que se han visto obligadas a huir.

Europa y todos los países que la conforman son incapaces de resolver el problema de millones de refugiados acampados en campos de refugiados en Turquía, Grecia, Serbia, Hungría, Macedonia….

Por ejemplo, en el campo de refugiados de Moria (Isla de Lesbos) viven hacinadas más de 20.000 personas, en un lugar habilitado para tan sólo 2.800.

Cada día esperan colas y colas para ir al baño, comer, ser atendidos por un médico o tramitar peticiones de asilo, que nunca llegan.

 ¿En qué sueñan los niños refugiados?  ACNUR Comité Español

MAÑANA TAMBIÉN SE CELEBRARÁ EL “YELLOW DAY”

“Yellow Day” o el día más feliz del año, ya que el 20 de junio en la antesala del verano y el día con más luz del año... ¡El solsticio de verano!

Ya huele a vacaciones….

Feliz fin de semana

¡¡FELIZ VERANO!!

RELIGIÓN INFANTIL Y PRIMARIA

¡¡FINAL DE CURSO!!

Llegó el último día de clase, por eso es especial; Es día de agradecimiento, lo hemos aprendido muy bien durante éste curso. A ser agradecidos con los demás y reconocer todo lo bueno que hacen por nosotros.

Habéis sido un ejemplo de comportamiento,trabajando con mucho esfuerzo e interés, con una sonrisa y con palabras amables.¡¡Genial!!

Juntos vamos a dar un reconocimiento especial con un abrazo o un beso, a papá, mamá, hermanos o familiares que os han ayudado durante todo éste tiempo tan especial, por convertir vuestra casa en una parte del cole ¡¡Gracias!!💓💓

¡¡¡¡Muchísima suerte!!!!  a los alumnos de 6º que van al Instituto.

 ¡¡Os queremos un montón!!

Y a los alumnos de 5 años de infantil que pasan a primaria ¡¡Qué bien!!

Todos pasaréis a otro curso,

Nos seguiremos viendo en la clase de Reli ¡¡Habéis trabajado genial!!

  A coger fuerzas y volver con muchas ganas y la misma ilusión.

¡¡NOS VEMOS EN SEPTIEMBRE!!

¡¡FELIZ VERANO!!

¡¡¡DISFRUTAR, REÍR, JUGAR, DESCANSAR, QUERER, AYUDAR, CANTAR, ABRAZAR....!!!

¡¡¡FELIZ VERANO!!!

¡¡Muchos besos!!

Mª Ángeles

1º LENGUA Y SOCI

Buenos días chicos y chicas, ya viernes, otra semana que vuela.

En Lengua  vamos a trabajar las páginas 228 y 229, así que fecha en las dos, son ejercicios de repaso del curso. De la página 228 hacéis los ejercicios 1, 2 y 3. De la página 229 los ejercicios 4, 5, 6 y 7.

En Soci nos tocan las páginas 94 y 95, no se os olvide la fecha. En la página 94 leéis la lectura y contestáis los ejercicios 1, 2 y 3. En el ejercicio 2 os tendrá que ayudar un adulto (abajo os dejo una pista) y el ejercicio 3 podéis contestarlo en el libro. De la página 95 hacéis los ejercicios 1, 2, 3 y 4, que son sobre la agenda, que la hemos usado durante todo el año.

Feliz viernes, os echo mucho de menos. Por la tarde pondré la tarea del fin de semana.

Acordaros de mandarme las tareas a dsanpedromartin@educa.jcyl.es

Neil Armstrong,  Edwin Aldrin y  Michael Collins.

IV CONCURSO DE ILUSTRACIONES PARA LA AGENDA ESCOLAR 20-21 DIBUJOS DE PRIMERO

1º. SOCI Y NATU

Buenos días a todos y a todas, vamos a por el jueves, nos toca un poco de Soci y de Natu.

En Soci vamos a trabajar las páginas 96 y 97, así que fecha en las dos, son actividades de repaso. En la página 96 hacéis los ejercicios 1, 2 y 3. En la página 97 hacéis los ejercicios 4, 5, 6 y 7. Si tenéis dudas podéis mirar en el tema.

En Natu nos tocan las páginas 100 y 101, ponéis la fecha en las dos. En la página 100 hacéis los ejercicios 7 y 8. Para hacer el ejercicio 8 fijaros bien en lo que está escrito del cóndor, tenéis que poner de dónde nacen sus crías. Os voy a dar alguna pista: el cerdo es un mamífero porque ... y el caimán es un reptil porque ... . De la página 101 hacéis los ejercicios 9, 10 y 11. 

Feliz día chicos y chicas.

Acordaros de mandarme las tareas a dsanpedromartin@educa.jcyl.es

ENGLISH 1°

Hello children!

To finish the unit 6, you have to do:

• The food basket on page 87.
• This worksheet: En el primer ejercicio escribimos la comida según el dibujo que corresponda a cada número y en el segundo resolvemos el laberinto y escribimos las freses con "I like" o "I don't like" + cada uno de los alimentos que salen en el laberinto. * (Recordad que "in" es la entrada y "out" es la salida, son pistas para resolver el laberinto).

Bye byeeeee!!!