DÍA DE LA MADRE

Buenas tardes chicos y chicas, el domingo es el Día de la Madre, aquí os dejo esta poesía para que la copiéis en un folio, cuaderno, hoja, etc. para mamá y hagáis un dibujo. Os animo a que aprendáis la poesía para recitársela porque seguro que le encantará. También os dejo una canción. Mamás el domingo tendréis una sorpresa. Un saludo. Gracias. 

1º LECTURA FIN DE SEMANA

Buenas tardes a todos y a  todas, esta semana es más corta ya que se celebra el Día del Trabajador. Como todos los fines de semana nos toca trabajar una lectura. Esta vez nos toca "El asno y el hielo". Una vez leída, tenéis que poner la fecha en vuestro cuaderno de Lengua, después copiáis y respondéis a las preguntas que hay al final de la lectura, la pregunta en una rayita y la contestación en otra, acordaros que el porque de respuesta va junto, podéis hacer un dibujo de la lectura.
Buen fin de semana, besos para tod@s.
Me lo mandáis a dsanpedromartin@educa.jcyl.es

EL DADO DEPORTIVO

Buenos días niños y niñas, hoy os proponemos realizar el dado deportivo. Para ello tenéis que hacer 2 dados: uno con diferentes ejercicios como el de arriba a la izquierda (podéis usar esos u otros) y otro con los números. 

Entonces tiráis los dos dados: el primero os marca el ejercicio que tenéis que hacer y el segundo el número de veces que tenéis que hacerlo. 

Por ejemplo: si os sale flexiones y el 5, tenéis que hacer 5 flexiones. 

MADRES, ABUELAS, MAESTRAS

Los docentes del colegio SAN Gil queremos desear un muy feliz día de la madre a todas las abuelas y madres de nuestros alumnos y alumnas. También a las maestras que son mamás. Nuestro pequeño homenaje va en esa canción.  
Gracias por tanto a tod@s.

MATEMÁTICAS PT 4º NIVEL 2

¡¡Buenos días!!

Espero que estés muy bien. Hoy vamos a trabajar un poquito la lógica y a hacer estos problemas que te presento a continuación. Haz un par de páginas todos los días y combínalos con tu trabajo con el libro de texto. No olvides escribirme a mi e-mail: dlopezbedoya@educa.jcyl.es😃😄

Cuadernillo de problemas

Para ayudarte a resolver problemas aquí te dejo esta plantilla para guiarte un poco. Al final de la entrada podrás visualizar un vídeo que también te va a ayudar mucho.

¡¡FELICIDADES MAMÁ!!

ALUMNOS  DE RELIGIÓN:1º,2º,3º,4º 5º Y 6º

    ¡¡FELICIDADES MAMÁ!!

Os propongo hacer una tarjeta o una manualiadad

dedicada a  nuestra MAMÁ.

Agradeciendo su ayuda y su cariño.

Os dejo un vídeo, dónde podéis elegir alguna frase que os guste para escribirla en la tarjeta o en la actividad que hagáis.

Os dejo unas tarjetas de modelo; También podéis
utilizar medio folio, lo dobláis por la mitad y escribís una frase que os guste del vídeo; Luego lo adornáis 
bien bonito.



TARJETAS 

Aunque os ayuden las mamás os propongo dejárselo en algún lugar de la casa, y cuándo lo encuentre un abrazo os tiene que dar.


MANUALIDAD

ABANICO

FLORES

La hoja que sujeta las flores puede ser verde o con el papel que tengáis.

¡¡¡FELICIDADES A TODAS LAS MAMÁS!!!

¡¡GRACIAS POR VUESTRO ESFUERZO!!

MATEMÁTICAS 5ºA PT NIVEL 1

¡¡Muy buenos días!!

¿Qué tal estás? Espero que muy bien. Hoy te voy a pasar la segunda parte de las fichas de matemáticas para que sigas repasando y avanzando un poco a la par que avanzas con el libro de texto. No olvides contactar conmigo en mi correo: dlopezbedoya@educa.jcyl.es😘

Cuadernillo de repaso

Y por último y como premio pincha aquí para acceder a un juego de sumas que seguro que te encantará. Un fuerte abrazo.

MATEMÁTICAS PT 2ºB

¡¡Muy buenos días!!

SUMAS MANIPULATIVAS

¿Qué tal estás? Espero que muy bien. Hoy es el último día de abril, así que vamos a acabar este mes y recibamos mañana con mucha ilusión al mes de mayo, que es el mes de las flores y seguro que te encanta. Vamos a trabajar un poquito las sumas. Para ello, vamos a pinchar aquí para ver un método muy sencillito que se puede hacer en casa, y sólo se necesita una bolsa y botones. Después te propongo que lo practiques un poquito con estas flores matemáticas. 

Flores matemáticas de la suma

Por último, os dejo un vídeo que trabaja la iniciación a la suma en esta ocasión con plastilina, lo que hace que trabajemos además la motricidad fina y la fuerza motriz. Un beso enorme 😘

TAREAS DÍA 30 ABRIL 5 AÑOS

Hola chicos y chicas pericos

Os dejo las tareas para hoy:

- Hoy no vamos a trabajar en el libro de mola la letra. Nos toca empezar con la q y lo dejamos para el lunes. En un folio tienen que escribir koala, cuna, kaki, casa y kimono y hacer los dibujos correspondientes. Por detrás de este folio tienen que escribir nombre, apellidos y la fecha ( jueves 30 de abril de 2020).

- A ver como edelvives digital da problemas a algunos os pongo esta otra página. www.juegosarcoiris.com   Vais a juegos y elegís uno que se llama palabritas. Dais en skip ad abajo a la derecha. Y ya lo tenéis. Decidme si este os va mejor a todos. Gracias.

- Leer un poquito.

- Libro ¿qué te cuentas? Ficha 5. rodea 10 pelotas de tenis. Escribe el número de pelotas rodeas para completar la frase de abajo.  Por detrás les ponéis esta serie: + = - +... En una línea. (Podéis ver más series que ya tienen hechas con gomets en este libro)

- Libro Sirabún o de los incas: ficha 25. Hablar delas diferencias sobre como han evolucionado los observatorios con el paso delos años apoyándonos en los dibujos. Rodear los telescopios del observatorio actual y llenar de puntos el observatorio inca.

Y ya

Os dejo una canción para que mováis un poco ese cuerpito serrano...

LENGUA 3º

Hola chicos, aunque hoy jueves mandamos matemáticas y naturales, como tenemos puente largo y ya habéis leído el cuento del tema 11, podéis ir haciendo la página 152 que es de comprensión lectora, por escrito los ejercicios 2, 4, 6 y 7. El resto de manera oral.

¡Feliz puente y un abrazo fuerte fuerte!

2ºA y 2ºB ENGLISH

Hellooo!

Espero que todo el mundo ya se esté aprendiendo el vocabulario y pronunciando bien.

+ Os enlazo el link de la publicación del otro día, así puedes escuchar de nuevo la canción y escuchar las palabras. 

+ Empezamos para comprobar si nos las sabemos haciendo la pág. 26 del Activity Book.

FOTO

+ Vamos a aprender a hacer unas frases nuevas, a ver si las entendemos.

Cuando quieres decir cuántas personas, animales o cosas hay, dices: “Hay 1 libro” o “Hay 7 libros”.

Bien, pues en inglés ese “hay” se pone de dos formas distintas:

-        Si solo hay una cosa (singular) à “There is a book” (Con el truco puedes poner “There’s a book”)

          

      Si hay varias cosas (plural) à “There are 7 books”

+ Entonces, fijándote en el ejemplo, escribe en inglés estas frases en el cuaderno. (¡Atención! Los números los tienes que escribir con letra, puedes fijarte aquí.)

Hay 14 triángulos.

Hay 1 salón.

Hay 3 granjeras.

Hay 12 patos.

Hay 1 pollo.

FOTO

+ Ahora coge el Class Book, abre las página 40. Fíjate en el ejercicio 3, mira el vídeo para saber cómo se pronuncia y escribe las 4 expresiones en el cuaderno. A su lado, escribe el significado que crees que tienen. Para acabar, haz el ejercicio 4, que son las frases que acabamos de aprender.

FOTO

+ Por último, un nuevo vídeo de “Monkey”. Enjoy!!

GOODBYEEE!!!!!

CALIGRAFÍA ABECEDARIO MAYÚSCULAS

Hoy os propongo un repaso del abecedario trabajando la coordinación visomotriz. Poco más que decir, tened bien afilado el lapicero.

DÍAS INTERNACIONALES- LA DANZA Y EL JAZZ

DÍA INTERNACIONAL DE LA DANZA       

           29 de abril

Ayer no tuve la oportunidad de mencionar la importancia de la danza en la cultura, desde 1982 se conmemora esta Día Internacional.

Justo un 29 de abril fue el nacimiento del bailarín francés Jean Georges Noverre. Él fue profesor de ballet y es considerado el creador del baile moderno.

Durante este día se realizan gran cantidad de eventos culturales en todo el mundo. Quizás este año, no se haya podido bailar en las calles, en los teatros, en las escuelas… 

Pero podemos bailar en el salón o en la habitación al ritmo de nuestra música favorita. ¡Cuidado con los muebles!

DÍA INTERNACIONAL DEL JAZZ

30 de abil

Hoy se celebra el Día Internacional del Jazz, un género musical que surgió en el sur de los Estados Unidos (Luisiana) en el siglo XIX con la mezcla de la tradición cultural de la música africana y europea.

El maestro de música sabe mucho y también los chic@s de 6º después de ver el Tema El Jazz.

Este día se celebra como un ejemplo de promoción de la paz, el diálogo entre culturas y el respeto y la diversidad por los Derechos Humanos, contribuyendo a la libertad de expresión y la desaparición de la discriminación.

¡Qué mejor que escuchar algo de música! (PINCHA AHÍ)

CANCIÓN PERSONALIZADA

Alumnos de 1°, 2 y 3°:

¡Hola, niños! 
¿Qué tal estáis todos? Espero que por lo menos tan bien como yo. Hoy os voy a enseñar una canción muy peculiar, se trata de una canción en la que puedes elegir el nombre del protagonista. Puedes elegir el tuyo, el de tus hermanos o el de tus padres. 

Para escucharla solo tenéis que poner en el buscador de google

Tina y Tin + (el nombre que quieras)

Por ejemplo yo he puesto:

Tina y Tina + Jorge

Espero que os funcione y os resulte divertido.

Muchos besos.

Jorge.

jcuadrillero@educa.jcyl.es

DÍA DE LA MADRE. 3 AÑOS

BUENOS DÍAS FAMILIAS....

Hoy es 30 de abril. Y el domingo celebramos el día DE LA MADRE.
Primero os dejo un poquito de trabajo y después los regalitos, y un cuento precioso para el día de la madre.

TAREAS PARA HOY.

• Del cuadernillo de GRAFO PDF: TRAZO SEMICIRCULAR

Repasamos el trazo semicircular de las pelotas, y las coloreamos cada una de un color. Después hago los trazos de abajo, semicírculos hacia arriba y hacia abajo. Y después de hacerlo con lápiz lo tenéis que repasar con rotulador.

• Del cuadernillo de LETRAS PDF: LA PRINCESITA  I

Tenemos que hacer la ficha de nuestra amiga, la princesita I, la llorona.
Tenéis que repasar primero con lápiz y después con rotulador.
Después coloreáis  la letra  I.
En la parte de abajo tenemos que poner el nombre y la fecha.

REGALITOS PARA EL DÍA DE LA MADRE 

(PINCHANDO ENCIMA DEL ENLACE OS LLEVA TANTO A LA MANUALIDAD COMO A LA POESÍA)



_   MANUALIDAD DÍA DE LA MADRE


_  POESÍA DÍA DE LA MADRE


Y AHORA OS DEJO:

UN CUENTO MUY EMOTIVO PARA EL DÍA DE LA MADRE.

¡¡¡¡SE LO DEDICO A TODAS LAS MADRES.  POR SER TAN GENIALES!!!!

IRREGULAR VERBS!! (6º)

 ACTIVITY  1                         ACTIVITY  2

NATURALES

Hola guapeton@s!👍

Venga que ya no queda nada que mañana es fiesta y no habrá cole!!

Para hoy de natu tenéis que ver los vídeos que os dejo y leer como siempre despacio y dos veces las páginas 100 y 101.

Vídeo 1

Vídeo 2

Y por último tenéis que hacer una mezcla...algo que no se hace en el cuaderno, nada de escribir, copiar...tenéis que hacer algo divertido. Tenéis hoy, mañana e incluso el "finde" para hacerlo. Una mezcla homogénea o hetereogénea. Es decir, que se distingan o no sus componentes. Podéis invadir la cocina, con cuidado, con ayuda y convertiros en "masterchef".  Mandadme foto o vídeo diciendo qué tipo de mezcla es.

  

Un besooo💖

HOY ES JUEVES. 4 AÑOS.

Buenos días pirulos.

Como os comenté ayer, os voy a dejar puestos, los trabajos diarios que hay que hacer. Se que algunos ya habéis empezado con los libros, y otros no. Así que los que ya lo tengáis hecho, seguid a vuestro ritmo, y los que no, a trabajar se ha dicho...

MOLALALETRA. Ficha 1. Repasa con el dedo el cuerpo del Sr. L. Dibújalo en el aire.Repasa el cuerpo del lechero L en minúscula y mayúscula, siguiendo la  dirección de las flechas, primero con lápiz y despúes con rotulador. Colorea el producto que vende el lechero L.

QUE TE CUENTAS. Ficha 1. Colorea los marcos que tienen forma de óvalo. Encuentra en casa, algo de forma ovalada.

SIRABUN. Ficha 1. Busca el cuento de la unidad y que alguien en casa te lo lea. Nombra todos los elementos que ves en la imagen: la brújula, las flores, los patines, el sofá... Rodea, quien acompaña a Molly en su viaje.

Para este fin de semana, que es más largo, podéis terminar si queréis, el Proyecto de los abuelos.

Disfrutad mucho, y salid a pasear un monton. Un besazo enoooorme.😍😍

TAREAS 4º: JUEVES, 30-4-2020

• MATEMÁTICAS: Vamos a terminar la semanita con un divertido juego en el que practicaremos las fracciones. Las instrucciones son muy sencillas, y están escritas en el propio juego, que podéis copiar en el cuaderno o imprimir. El juego se encuentra al final de las tareas, podéis pinchar encima para ampliar la imagen. Os aclaro que podéis jugar vosotros solos o con algún familiar. Si jugáis solos, debéis completar las distintas casillas en orden hasta llegar al final.

• SOCIALES: Terminamos el repaso a lo aprendido en esta unidad haciendo el ejercicio 3 de la pág. 87 y el ejercicio 5 de la pág. 89 (para hacer esta actividad debéis hacer uso del “Atlas”, que es el librito que se adjunta al libro de texto).    Una curiosidad: esta semana hemos estado aprendiendo acerca de los sectores productivos, y ¿sabéis qué?… ¡mañana no tenemos clase porque celebramos el Día del Trabajo! ¡Para que veáis la importancia de lo que estamos aprendiendo!

• TAREA DOMÉSTICA: Despedimos la semanita fregando el suelo de la cocina o del baño… ¡ojo con escurrir bien la fregona!

• Para el FIN DE SEMANA: Debemos leer media hora por la mañana y media hora por la tarde. Cuando terminemos la lectura, le haremos a un adulto o hermano de Secundaria un resumen oral de lo que hemos leído… ¡y éste nos podrá hacer preguntas! Por otra parte, la TAREA DOMÉSTICA para estos días es ponernos a disposición de lo que nuestra familia necesite que hagamos.

Hemos terminado la semanita… ¡disfrutad del fin de semana primaveral!

ENVÍOS DE TAREAS: HOY enviaremos, al correo habitual (pablo.moramo@educa.jcyl.es):

Ø  Las tareas de esta semana y de la anterior: Excepto el relato del “Certamen de Relatos e Ilustraciones sobre Aladino” y el vídeo de “Los títulos cuentan historias”. Gracias.

Ø  Concurso “Mi primera vendimia”: Si recordáis, fue una propuesta del Centro para las vacaciones de Semana Santa, que debíais enviar al correo del Colegio. Pues bien, por cuestiones técnicas, enviadme a mí los trabajos al correo habitual desde ahora hasta este domingo a las 23:59 h. Tenéis toda la información AQUÍ. Gracias.

AVISO IMPORTANTE: Me piden los demás docentes que imparten clase en cuarto que cuando manden tareas de sus respectivas asignaturas, por favor se las enviéis a las direcciones de correo que os indican. Muchas gracias.

2ºB LENGUA, MATE y SOCI

¡Buenos díaaas!

+ Hoy ya es jueves, y para quién no esté enterado, que sepa que mañana es 1 de mayo, y celebramos el “Día del Trabajador”, por tanto nos podemos tomar el día de descanso a cambio del trabajo que hacemos el resto del año. Es importante que valoréis el esfuerzo que hacen vuestros padres, tanto en casa como en sus trabajos. Y todo para que nosotros podamos vivir bien.

+ Os invito hoy a ver este vídeo, uno de mis favoritos. Disfrutadlo e intentad entender una buena lección de él.

+ Hoy habrá una nueva publicación de inglés.

LENGUA.

+ En el cuaderno, escribe brevemente qué has aprendido del vídeo anterior.

+ Vemos ahora este vídeo que nos explica qué son los adjetivos y después hacemos la página 141. FOTO

MATE.

+ Vamos a acabar el libro del 2º trimestre haciendo la página 153. Pensarlo bien que hay cosas difíciles.

FOTO

+ Ahora ya cogemos el libro del 3º trimestre, y en el cuaderno ponemos la fecha larga y el título del “TEMA 11. EL DINERO”.

+ Después mira el dibujo de la página 154 e intenta responder a las preguntas de abajo oralmente si estás con alguien o mentalmente si estás solo.

+ Vuelve al cuaderno, escribe de título “Tabla del 6” y escribe la serie del 6 y la tabla. Ya hay que empezar a aprenderla si no lo has hecho ya.

FOTO

+ Para acabar hacemos la página 155.

FOTO

SOCI.

+ Antes de empezar con lo de hoy, vemos este vídeo para recordar lo que aprendimos el otro día:

+ Ahora vamos a la página 66 y la leemos tranquilamente. Después mira el vídeo:

+ En el cuaderno copiamos el cuadro morado de página 67, y contestas a estas preguntas:

¿Qué es un cabo?

¿Qué es una isla?

+ Y acabamos con los ejercicios de la página 67.

FOTO

Hacedme saber en vuestros correos nuevamente, ahora que hemos vuelto a avanzar contenidos, qué tal ha ido esta semana con las tareas, en cuanto a si ha sido mucho, les ha costado hacerlo todo y entenderlo,…

¡Feliz mini puente!

CORREO.

Perdonad chicos, soy José Antonio, si alguien no tiene mi correo es josemarinamiguel@gmail.com

Un saludo.

CUARTO. VALORES

Buenos días chicos/as.
La tarea de hoy  es que me escribáis,  siete líneas al menos,  del valor o valores  de los que hemos visto en clase, que más añoráis y que no podáis disfrutar de él, al menos de momento debido a está situación que estamos viviendo.

Un saludo.

QUINTO. VALORES

Buenas chicos/as
La tarea para hoy es que me escribáis una diez líneas  sobre el valor o valores  de los que hemos visto en clase que más añoramos y que todavía no podemos disfrutar debido a esta situación.

Un saludo.

SEXTO. VALORES

Hola chicos/as.
-La tarea para hoy es que ante esta situación que estamos viviendo (estar tanto tiempo en casa y ahora salir una hora) ¿Qué opinión tienes tú sobre la situación? (es bueno, es malo, te parece bien, te parece mal,…)
-¿Qué valor/es de los que hemos visto en clase es el que más añoras y que todavía no puedes disfrutar?

Escribe unas diez líneas sobre ello.

FRANCÉS. SEXTO

Buenos días chicos y chicas.
La tarea para hoy es copiar el recuadro de la página 52, el que está en amarillo con título: "CRÉATION D'UN JARDIN PARTEGÉ DANS LE QUARTIER!"
-Después le traducís.
-Copiáis la pregunta número dos y la respondéis.

Un saludo.

FIN DE SEMANA 5 AÑOS

Para este fin de semana un poquito más largo tenéis la unidad didáctica de los abuelos que ya os mandé. Ayer hicimos una manulidad. Centraros en ella estos días. 
También pueden hacer alguna ficha del libro de la h o la ch si queréis. la que más rabia les de. NO ES OBLIGATORIO.
Hay que leer un poquito. Eso sí, sí.
O adjunto la poesía de la mamá. El domingo es el día de la madre y hay que decirsela a ella y también decirla que le queréis mucho a vuestra mamá. Le podéis hacer un dibujo también.

Y nada más. Salir a dar un paseo que hay que metabolizar la vitamina D y para ello es necesario el sol. También hay que mover esos cuerpitos serranos tan guapos que tenéis. Besotes mis periquitos y periquitas. Miriam💋💋💋💋💋👀👀👀👀👀

2ºA LENGUA, MATEMÁTICAS Y PLÁSTICA

¡BUENOS DÍAS A TOD@S!🙋🙋🙋


Este próximo domingo se celebra el "DÍA DE LA MADRE"

Hoy vamos a trabajar LENGUA, MATEMÁTICAS Y PLÁSTICA.

LENGUA

Hacemos las páginas 146 y 147 del libro.
Lo primero leemos la poesía en silencio y después en voz alta, dándole la entonación adecuada.
No es necesario que la aprendas porque tienes que aprender la que vas a recitar a tu mamá el domingo, está escrita al final.
En el aparatado DEMUESTRA TU TALENTO de la página 147 realizas la actividad A, pero escribes las reglas de ortografía en una lista en el cuaderno.


MATEMÁTICAS

Empezamos tema nuevo: EL CALENDARIO.
Hacemos las páginas 168 y 169.
Supongo que ya sabrás muy bien las tablas del 1 al 6. En este tema tenemos que aprender la del 7 y la del 8. Para empezar vamos a escribir la del 7. Búscala al final del libro, donde están todas las tablas y la copias en el cuaderno.

PLÁSTICA
Para celebrar el "día de la MADRE" tenéis que hacer una tarjeta para regalársela a vuestra mamá.
Coge un folio o cartulina del mismo tamaño y lo doblas por la mitad.
La portada la decoras como más te guste, yo te dejo aquí algunas ideas.

Dentro escribes lo siguiente y lo completas, también haces al lado un dibujo pequeño.

       5 COSAS

QUE ME ENCANTAN

     DE MI MAMÁ:

1______________

2______________

3______________

4______________

5______________
En la parte de atrás copias la siguiente poesía y la aprendes para recitársela.

M de MADRE

Los besos que tú me das

¿a qué me saben?

A turrón de piñones

y chocolate.

Siempre busco tus besos,

querida madre. 

Los busco por las mañanas

y por las tardes.

Cuando caigo y tropiezo,

al levantarme.

De las turbias regiones

negras y graves,

me rescatan tus besos

medicinales.

Tus besos son mi escudo

más adorable. 

¡HASTA EL LUNES!     ¡BUEN FIN DE SEMANA!

5ºA Y 5ºB SOCIALES TEMA 7

Buenos días chicos y chicas, Montse y yo esperamos que estéis todos bien. Hoy toca seguir trabajando el tema 7 y vamos a repasar la vida y la cultura en al-Ándalus. Tenéis que contestar una serie de preguntas, abajo os dejo el word (os lo descargáis) con las preguntas para que las contestéis, una vez que lo tengáis hecho nos lo mandáis en word por email para corregirlo, abajo os dejamos el email de Montse y el mío. También os dejamos unos vídeos que debéis visionar.

PREGUNTAS TEMA 7 AL-ÁNDALUS

Montse 5ºB: mmunozm@educa.jcyl.es
David 5ºA: dsanpedromartin@educa.jcyl.es